ارج نهادن به مقام شامخ معلم و جایگاه علم و آموزش در دهه سرآمدی آموزش
دکترمحمد فرامرزی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه در جمع اصحاب رسانه ، آموزش الهام بخش، نیاز محور و اشتغال آفرین را شعار دهه سرآمدی آموزش اعلام کرد و ارج نهادن به جایگاه استاد و مقوله آموزش را از اهداف کاربردی و موثر این دهه دانست.
به گزارش روابط عمومی،
دکتر محمد فرامرزی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در نشست خبری دهه
سرآمدی آموزش مهمترین نقش آفرینی و کارکرد دانشگاهها در تحقق شعار امسال با
عنوان:" جهش تولید با مشارکت مردم" را پرورش دانشآموختگان توانمند،
مهارتمحور و اشتغال پذیر به عنوان بخش مهمی از عوامل تولید دانست و بر این مهم
تاکید کرد.
معاون آموزشی و تحصیلات
تکمیلی دانشگاه در ادامه افزود: «دهه سرآمدی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت
امسال با هدف ارج نهادن به جایگاه استاد و مقوله آموزش با ارایه برنامههای متنوعی
مانند کارگاههای آموزشی و تجلیل از استادان نمونه در دانشگاه اصفهان برگزار می
شود.
دکتر فرامرزی تصریح کرد:
یازدهم اردیبهشت سال جاری، ضمن بزرگداشت روز معلم، 80 نفر از
استادان دانشگاه از جمله سرآمدان علمی، اعضای هیات علمی ارتقا یافته، بازنشستگان
سال 1402 و استادان فعال در ارتباط با صنعت و بینالمللی سازی آموزش تجلیل به
عمل می آید.
دکتر فرامرزی با اشاره به
فعالیت مرکز «توسعه صلاحیتهای حرفهای تدریس»(TDC) در دانشگاه اصفهان
خاطرنشان کرد: اصفهان یکی از دانشگاه های کشور است که برای پیشرفت و توسعه مهارتهای
حرفهای تدریس در بین استادان این مرکز را راه اندازی کرده است و در آن مباحث
مختلف از جمله توسعه شایستگی ها و صلاحیت
های تدریس و فناوری های جدید در آموزش ارائه میشود.
وی همچنین با بیان اینکه
دانشگاه اصفهان در بین دانشگاه های جامع ششمین
دانشگاه برتر کشور در رتبهبندی موسسه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام(ISC) قرار گرفته
است، گفت: جایگاه این دانشگاه در رُتبهبندیهای بینالمللی از جمله«تایمز»در سال
گذشته نیز ارتقاء یافت.
معاون آموزشی و تحصیلات
تکمیلی دانشگاه اصفهان نسبت استاد به دانشجو در برنامه ششم توسعه را 23 اعلام و تصریح کرد: شاخص استاد به دانشجو در دانشگاه اصفهان حدود 24 است که نزدیک به استانداردهای کشور و اهداف
برنامه توسعه ششم قرار دارد.
وی این شاخص را در دانشکدههای
مختلف دانشگاه اصفهان متفاوت دانست و گفت: این شاخص در برخی دانشکدهها زیر 20 و در تعدادی 28 یا 29 است.
دکتر فرامرزی با تبیین
برخی از اقدام های موثر دانشگاه در بین المللی سازی آموزش عالی اظهار کرد: در سال
گذشته تفاهمنامه همکاری های علمی و بین المللی با دانشگاههای مختلف خارجی مانند
روسیه، چین، عراق, لبنان , سوریه کره جنوبی و مالزی منعقد و مفاد آن در حال اجرا
است.
معاون آموزشی دانشگاه
تصریح کرد: طرح آمایش آموزش عالی با هدف نیازمحوری و ماموریتگرا کردن این بخش در کشور در حال اجراست.
وی افزود: واحد های مختلف دانشگاه اصفهان نیز همگام با برنامه راهبردی رئیس
دانشگاه تحت عنوان دانشگاه جامعه محور و تمدن ساز،گام های موثری به منظور رفع
نیازهای اجتماعی برداشته اند.
دکترفرامرزی همچنین به
فعالیت کارگروه پیادهسازی طرح آمایش آموزش عالی در استان اشاره و اظهار کرد:
ساماندهی رشتههای تحصیلی بر اساس نیازهای جامعه یکی از برنامههای این کارگروه
است که در مرحله نخست، رشتههایی که در سه سال اخیر با استقبال کمتر دانشجویان
مواجه بودند، شناسایی و بر این اساس حدود 300 رشته در مقاطع
کارشناسی ارشد و دکترا در سال جاری با توقف پذیرش مواجه شدند که 27 رشته از آنها متعلق به دانشگاه اصفهان است.
وی با بیان اینکه این کار
برای رشتههای کارشناسی نیز در حال اجراست، افزود: رشته هایی که در سالهای 1400 تا 1402 کمتر از 40 درصد ظرفیت، پذیرش داشتند شناسایی میشوند و با توجه به مجموع
شرایط موجود درباره آنها تصمیمگیری میشود.
معاون آموزشی و تحصیلات
تکمیلی دانشگاه اصفهان، با تاکید بر این که سهم برخی رشته های علوم انسانی و علوم پایه کم تقاضا در توقف پذیرش دانشجو بیشتر بوده است اظهار کرد: برخی
رشته ها در تعدادی از دانشگاهها نیز به دلیل کمبود امکانات آموزشی و آزمایشگاهی
یا نداشتن عضو هیات علمی با توقف پذیرش مواجه شدند.
گفتنی است نشست خبری دهه سرآمدی آموزش با
حضور دکتر محمد فرامرزی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در جمع
اصحاب رسانه روز سه شنبه 4 اردیبهشت 1403 در محل سالن شهید سردار حاج قاسم سلیمانی
برگزار و به سوالات مطروجه از سوی خبرنگاران پاسخ داده شد.



