روابط عمومی

اولین کارگاه آموزشی توانمند
سازی شبکه نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان اصفهان با حضور دبیر هیات
نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان اصفهان در محل ساختمان مرکزی
دانشگاه اصفهان برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه،
دکتر محمد فرامرزی دبیر این هیات در این کارگاه، به معرفی نظام ملی ارزیابی و تضمین
کیفیت آموزش عالی و اهداف و رویکردهای هیات استانی پرداخت.

وی در ادامه افزود: همه ما باید
فهم و دیدگاه مشترک در ارتباط با اهداف هیات داشته باشیم و در بازدید از مراکز
آموزش عالی از دیدگاه های متناقض پرهیز کنیم.

دکتر فرامرزی ضمن معرفی نظام
ملی ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی تصریح نمود: دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
همواره به عنوان بالاترین مرکز اندیشه ورزی و تولید علم جامعه محسوب شده و با حضور
و فعالیت اندیشمندان، متفکران، محققان، دانش پژوهان و دانشجویان در اعتلای علمی و
جهت بخشیدن به حرکت های فکری، اعتقادی، فرهنگی و سیاسی جامعه نقشی اساسی دارند.

وی افزود:دانشگاه ها به منظور
به انجام رساندن وظایف خطیر، پویایی و ارتقای خود، نیازمند الگو و ابزار مناسب برای
ارزیابی و اطمینان کیفی از روند برنامه ها و فرایندهای مربوط و کارایی و اثربخشی
دانش آموختگان در بازار کار هستند.

دبیر هیات نظارت و ارزیابی و
تضمین کیفیت آموزش عالی استان اظهار داشت: تقویت ابعاد نظارتی آموزش عالی همواره
مورد تاکید متولیان آموزش عالی کشور بوده و این موضوع به صراحت در اسناد فرادستی
کشور از جمله سیاست های کلی علم و فناوری ابلاغی مقام معظم رهبری، سند چشم انداز
جمهوری اسلامی ایران، نقشه جامع علمی کشور و قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت
علوم، تحقیقات و فناوری مورد تاکید قرار گرفته است.

وی همچنین گفت: در ارزیابی
کلان، وضع موجود آموزش عالی کشور در مقیاس ملی ارزیابی می شود و وضعیت هریک از
مجموعه های آموزش عالی به صورت کلی و فراتر از دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی و
سازمان های مربوط مورد بررسی قرار می گیرد. این ارزیابی روند آموزش عالی کشور را
در هریک از حوزه های اصلی زیرساخت های آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، فرهنگی و بودجه و
اعتبارات معین و موقعیت نسبی آن ها را در عرصه بین المللی مشخص می کند.

دکتر فرامرزی تصریح نمود: در
سطح ارزیابی خرد، وضعیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در مقایسه با یکدیگر ارزیابی
می شود. اگرچه بسیاری از شاخص های تدوین شده در دو بخش خرد و کلان مشابه هستند، ولی
سطح ارزیابی متفاوت است. ارزیابی خرد نهایتا به دسته بندی دانشگاه ها و موسسات
آموزش عالی منجر می گردد. شاخص های ارزیابی کلان و خرد آموزش عالی شامل شاخص های
کمی، کیفی و تحلیلی آموزش عالی بوده و در 5
حوزه اصلی، شاخص های کلی، آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، فرهنگی و اعتبارات و امکانات
تدوین گردیده است

وی در ادامه افزود: ماموریت
نظام نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت عتف، ضمن توجه به یکپارچه سازی سیاست ها و
اقدامات، ارتقای کیفیت سیاست گذاری و برنامه ریزی در سطح وزارت خانه، دانشگاه ها و
مراکز آموزش عالی، پژوهشگاه ها و پارک های علم و فناوری از طریق بررسی و ارزیابی
مولفه های درون دادی، فرایندی و برون دادی آموزش عالی است.

دکتر فرامرزی خاطرنشان کرد:
نظام یکپارچه نظارت، ارزیابی، ضمن فراهم آوردن زمینه پاسخگویی نظام ملی علم و
فناوری به ذینفعان درونی و بیرونی، امکان لازم را برای تضمین کیفیت نظامند آموزش
عالی و مقایسه بررسی وضعیت موجود با استاندارد های بین المللی، منطقه ای و ملی را
فراهم می آورد.

وی در ادامه گزارشی تحلیلی از
ارزیابی عملکرد 4 ساله
هیات نظارت و ارزیابی استان اصفهان، گزارش بازدید از دانشگاه ها و موسسات آموزش
عالی، رئوس رویکردها، اهداف و برنامه های دبیرخانه هیات نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت
آموزش عالی استان در سال 1401،
به روز رسانی و تدوین سند آمایش آموزش عالی، علم وفناوری استان، را ارایه و مورد
بحث و بررسی قرار داد.

دکتر فرمرزی اهداف هیات نظارت
را شناسایی نقاط ضعف و قوت و چالش ها و فرصت های موسسه های استان، نهادینه سازی
فرهنگ نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در موسسه های استان،ارتقای کیفیت آموزشی،
پژوهشی، فناوری ، دانشجویی و فرهنگی اجتماعی و اداری و پشتیبانی در موسسه های استان،
افزایش بهره وری با استفاده از فرایند نظام مند نظارت و ارزیابی در موسسه های
استان ، تضمین کیفیت نظامند در موسسه های استان، از طریق بررسی وضعیت موجود با
استاندارد های ملی و منطقه ای دانست.

وی همچنین برنامه‌های اجرایی و
عملیاتی هیات نظارت و ارزیابی استان را تشریح وتصریح نمود: برنامه ریزی مالی سالیانه
با هدف پیش بینی و ساماندهی هزینه انجام‌ ماموریت ها تشکیل جلسات کارگروه های تخصصی
و هیات های نظارت استانی، برگزاری کارگاه های آموزشی توانمند سازی شبکه های نظارتی،
فرهنگ سازی و اطلاع رسانی می باشد.

شایان ذکر است دکتر حمیدرضا
شاوران  دبیر وقت دفتر نظارت و ارزیابی
نیز در خصوص سنجش کیفیت در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی سخن گفت.

همچنین دکتر احمدرضا سلیمی
کارشناس دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه نیز فرایندهای نظارت و ارزیابی و تدوین
گزارش های بازدید را تشریح و اطلاع رسانی نمود.

گفتنی است اولین کارگاه آموزشی
توانمند سازی شبکه نظارت،ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی استان اصفهان با حضور
دکتر محمد فرامرزی دبیر هیات نظارت و ارزیابی، دکتر شاوران دبیر وقت هیات نظارت و ارزیابی،
کارشناسان هیات نظارت و ارزیابی و جمعی از کارکنان منتخب، به منظور همکاری با این
دفتر در راستای اجرای بازدیدهای تخصصی از دانشگاه ها و مراکز علمی مستقر در استان،
بعد از ظهر چهارشنبه 31 فروردین ماه 1401 در محل ساختمان مرکزی دانشگاه اصفهان
برگزار شد.