روابط عمومی

 

دكتر امير رحيمي معاون پژوهش و فناوري دانشگاه اصفهان در آستانه هفته پژوهش، با حضور در جمع اصحاب رسانه ،ملاك سنجش كيفي را توجه به تحقيقات مسئله محور در دانشگاه ها، قلمداد نمود.

به گزارش وب سايت خبري uinews دكتر امير رحيمي در جمع اصحاب رسانه ضمن بزرگداشت هفته پژوهش و فناوري در كشور اظهار داشت: در حال حاضر توجه به ماموريت گرايي و افزايش دستاوردهاي كيفي در امر پژوهش و تحقيق برخلاف 25 سال گذشته كه فرايند كيفي پژوهش با چالش هايي مواجه بوده است و ساختار منسجمي براي آن تدارك ديده نشده بود، افزايش يافته است.

وي در ادامه آموزش توده وار و مدرك گرايي صرف را، از مواردي دانست كه دانشگاه ها را به ابتذال كيفي مي كشاند.

 دكتر رحيمي همچنين ماموريت معاونت پژوهش و فناوري را انجام تحقيقات فاخر،هدفمند و ماموريت گرا در مرزهاي دانش با هدف توليد فناوري و توسعه دانش فني در زمينه هاي فني و مهندسي و علوم پايه و پاسخ به نيازها و مشكلات جامعه در حوزه علوم انساني خواند و افزود: ماموريت گرايي پايان نامه هاي دانشجويان تحصيلات تكميلي به معني انسجام و ارتباط موضوعي اين پايان نامه ها براي رسيدن به هدف بزرگ از پيش تعيين شده ضرورت امروزدانشگاهاست.

معاون پژوهش و فناوري، همچنين با بيان اين كه ايجاد مراكز تحقيقاتي تقاضا محور در سال هاي اخير مبتني بر همكاري با يك سازمان يا ارگان دولتي يا خصوصي از ديگر برنامه هاي اين معاونت است خاطر نشان نمود: اين امر تا كنون منجر به ايجاد سه مركز پژوهشي تقاضا محور شده است.

دكتر رحيمي مهم ترين دستاورد هاي دانشگاه اصفهان در چهار سال اخير را افزايش سهم توليدات علمي فاخر در قالب توليد علم برتر،رشد 300 درصدي شركت هاي مستقر در مركز رشد دانشگاه،رشد كمي و كيفي طرح هاي پژوهشي برون دانشگاهي ،ورود شايسته به نظام هاي رتبه بندي بين المللي معتبر و كسب رتبه هاي خوب براي دانشگاه و. ايجاد مراكز پژوهشي تقاضا محور فعال عنوان كرد.

معاون پژوهش و فناوري در ادامه بيانات خود، ماموريت گرا كردن تحقيقات اعضاي هيات علمي در قالب تدوين نقشه هاي راه تحقيقاتي پنج ساله ،رشد كيفي مجله هاي علمي پژوهشي دانشگاه بنا بر سطح بندي وزارت علوم و پايگاه استنادي علوم جهان اسلام ISC را نيز از ديگر دستاوردهاي دانشگاه در چهار سال گذشته اعلام نمود.

گفتني است دانشگاه اصفهان با قريب 70 سال قدمت يكي از دانشگاه هاي جامع كشور در رشته هاي علوم انساني و علوم پايه محسوب شده كه با 15000 دانشجو و 640 عضو هيات علمي و 13 دانشكده،10 پژوهشكده و مركز پژوهشي،هشت قطب علمي،76 رشته تحصيلي در مقطع كارشناسي،182 رشته در مقطع كارشناسي ارشد و 105 رشته در مقطع دكتري همواره در راستاي اعتلاي علم و دانش گام هاي موثر برداشته است .

همچنين دانشگاه اصفهان در نظام رتبه بندي لايدن در بين يك هزار دانشگاه برتر رتبه 797 دنيا ،15 كشور و 269 آسيا_ در نظام رتبه بندي تايمز رتبه 801 جهان،201 آسيا،8 كشور_ در نظام رتبه بندي سايمگو رتبه 596 جهاني و در نظام رتبه بندي زاند رتبه 580 جهان 8 كشور را به خود اختصاص داده است