روابط عمومی

وبینار بین‌المللی
با عنوان تعالی تدریس (Teaching Excellence)  با
همکاری دانشگاه اصفهان وانستیتوی آموزشی اکو و با
حضور جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان و دانشگاه­های ترکیه، برگزار شد. در این
همایش دفتر همکاری­های علمی بین­ المللی و مرکز توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای تدریس
دانشگاه (TDC)  همکاری داشتند. 

به گزارش
وب سایت خبریuinews در این برنامه ایتدا پرفسور عاکف کرچیچ رییس موسسه
آموزشی اکو و دکتر سید کمیل طیبی مشاور رئیس در امور بین­ الملل و مدیر دفتر همکاری­ های
علمی بین ­المللی دانشگاه اصفهان ضمن تشکر از دانشگاه اصفهان به تشریح اهداف این
وبینار در چارچوب همکاری طرفین پرداختند. سپس برفسور آکتکین اندیشمند برجسته در زمینه
آموزش عالی و رییس دانشگاه بکتاش ولی ترکیه به ایراد سخن پرداخت. وی با اشاره به
تاریخچه ایجاد استانداردها اظهار داشت که سابقه­ی این فعالیت به دهه 1970 میلادی و
کشورهایی چون آمریکا و انگلیس بر می گردد و در دهه 2000 میلادی به سراسر جهان
انتقال یافته است. در ترکیه سازمان های گوناگون جهت تعیین استانداردها و صلاحیت‌های
عمومی تدریس مورد مشورت قرار گرفتند و در این مسیر منابع بین‌المللی مرتبط با سیاست
گذاری در امر تدریس و آموزش را مورد توجه قرار دادند.

 دکتر آکتکین در ادامه ابتدا هر کدام از ابعاد
صلاحیت حرفه‌ای (دانش، مهارت و نگرش و ارزشها) را به تفصیل توضیح داد و بر دانش
مرتبط با محتوای درسی، دانش پداگوژی مرتبط با محتوای تخصصی و دانش مرتبط با قوانین
حقوق و وظایف یک مدرس تاکید نمود. سپس به بعد دوم یا مهارت های تخصصی بر برنامه ریزی
اشاره نمود و یادآور شد این بعد بر طراحی فضای یادگیری، مدیریت فرایند تدریس و یادگیری،
و نظارت و ارزیابی فعالیت های درون و خارج از کلاس تمرکز دارد.  به نظر وی بعد سوم بر ارزش‌های اخلاقی جهانی  و بومی، رعایت حقوق انسانی، رعایت تفاوت های
فرهنگی، داشتن نگرش مثبت نسبت به رشد فراگیران، و برقراری گفتگوی موثر با فراگیران،
خانواده ها، همکاران و سایر متخصصین درگیر در امر آموزش استوار است. ایشان در
پایان تاکید کرد که مدرس با صلاحیت درگیر خود ارزشیابی و فعالیت های توسعه شخصی و
حرفه‌ای می شود.

در ادامه
وبینار، دکتر محمد امیریوسفی معاون دفتر روابط بین الملل و عضو کارگروه مرکز توسعه
صلاحیت­ های حرفه تدریس دانشگاه اصفهان به تبیین تعاریف و محورهای ارزیابی تعالی
آموزشی در دانشگاه ­ها و موسسات آموزش عالی در ایران پرداخت. وی اظهار داشت در ده
های اخیر، اکثر دانشگاه ­ها درگیر فعالیت­ های اقتصادی برای درآمد زایی و انجام
پروژه های تحقیقاتی برای کسب تاثیر گذاری اجتماعی بوده ­اند. لذا علی رغم این که
ای ن­گونه فعالیت­ ها بسیار مهم و ضروری هستند، چنانچه تعادلی بین فعالیت­ های آموزشی
و دیگر فعالیت­ ها در مراکز آموزش عالی ایجاد نگردد ممکن است باعث توجه و اولویت
دادن بیشتر به پژوهش و کسب درآمد گردیده و کیفیت آموزش در اولویت­های بعدی قرار
گیرد. لذا محقیقن به دنبال ارائه تعاریف جامع برای تعالی آموزشی و ارائه راهکار
برای سنجش آن در دانشگاه ­ها است. تا کنون مواردی مانند کیفیت آموزش، محیط آموزشی، میزان یادگیری و
بهره وری دانشجویان، خلاقیت، تورم نمره، بهره وری دراز مدت آموزشی با پالایش فعالیت و عملکرد فارغ
التحصیلان و غیره از جمله ملاک های ارزیابی کیفیت آموزشی بوده ­اند.

وی اضافه
نمود دانشگاه اصفهان در سال 1397به منظور ایجاد تعادل در بین فعالیت­ های آموزشی و
پژوهشی و همچنین به منظور افزایش کیفیت آموزش و به دست آوردن تعالی آموزشی، مرکز
توسعه صلاحیت­ های تدریس (TDC) را راه اندازی نمود. این مرکز دارای چندین
کارگروه تخصصی مانند کارگروه توانمند سازی اعضای هیات علمی، کارگروه تکنولوژی
آموزشی، کارگروه ارزیابی و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، کارگروه تدوین و بررسی
علمی فرایند جذب هیات علمی و کارگروه آموزش کاوشگرانه علوم است. اهداف این مرکز
بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه اصفهان و ارائه خدمات علمی در زمینه آموزش
و یادگیری به سایر دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در سطح منطقه و کشور است. از سوی
دیگر، این مرکز می تواند با بهره گیری از توان نیروهای متخصص دانشگاه اعم از اعضای
هیأت علمی و کارشناسان، علاوه بر خدمت رسانی به جامعه، در مسیر کارآفرینی برای دانشجویان
و دانش آموختگان حوزه های مرتبط نیز گام بردارد.

در بخش
پرسش و پاسخ خانم دکتر اسفیجانی رئیس مرکز TDC به پرسش ­های حاضرین به ویژه شرکت­ کنندگان
ترک در خصوص ساختار، فعالیت­ ها و مأموریت­ های این مرکز پاسخ داد. در پایان دو
طرف ایرانی و ترکی توافق نمودند کارگروه مشترک به منظور اتاق فکر مرکز توسعه صلاحیت­ های
تدریس دانشگاه تشکیل شود.   

گفتنی است، وبینار بین‌المللی تعالی تدریس (Teaching Excellence)  با همکاری دانشگاه اصفهان و با همکاری انستیتوی
آموزشی اکو (ECOEI) چهارشنبه 15 مرداد 1399 از طریق پلتفرم اسکای روم برگزار شد.