روابط عمومی

iran flag اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملّی و امنیّت ملّی
امروز : 02 مهر 1405
  • تاریخ انتشار : 1392/11/19 - 14:21
  • تعداد بازدید : 3
  • زمان مطالعه : 4 دقیقه

وظيفه ي ما دانشگاهيان مقايسه علمي تحولات ،فرهنگي،اقتصادي، اجتماعي و علمي بعداز انقلاب است.

دكتر هوشنگ طالبي سرپرست دانشگاه اصفهان در آئين نكو داشت استاد سيد علي پرورش اظهار داشت: وظيفه ي ما دانشگاهيان مقايسه علمي تحولات ،فرهنگي،اقتصادي، اجتماعي و علمي بعداز انقلاب است.




به گزارش وب سايت خبري
uinews دكتر هوشنگ طالبي در آئين نكو داشت استاد سيد علي پرورش كه با حضوراحمد زماني رئيس مركز اصفهان شناسي و جمعي از اساتيد و دانشجويان در تالار صائب دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه اصفهان برگزار شد،ضمن تبريك به مناسبت ميلاد امام حسن عسكري و ايام دهه فجر اظهار داشت: ايام دهه ي فجر يادآور خاطرات تلخ و شيرين است .
تلخ از اين لحاظ كه مردم قبل از پيروزي تحت سختي و فشار بودند و شيرين از لحاظ اين كه اين روزها روزهاي وحدت و همدلي همه ي احاد مردم بود .
 وي در ادامه افزود : بي ترديد ظلمي كه در رژيم گذشته بر مردم روا شده بودبه خوبي بازگو نشده است .
ظلم در همه ي ابعاد چنان افزون شده بود كه طاقت مردم به سرآمده و همه ي احاد به دنبال تحولي شگرف بودند كه اين ساختار فساد و جور را از بين ببرند. وي در ادامه ضمن اشاره به جشن هاي 2500 ساله شاهنشاهي در شيراز گفت: اگر يك دهم از هزينه هاي صرف شده در جشن 2500 ساله شاهنشاهي صرف آباداني كشور و رسيدگي به قشر محروم روستايي شده بود مي توانست چه ابعاد گسترده اي دركشور داشته باشد. دكتر طالبي همچنين به نقش مهم دانشگاه و روحانيت اشاره نمود و افزود: اتحاد و همدلي و يكي شدن حوزه و دانشگاه نه تنها قابل تقدير بلكه كليد پيروزي انقلاب بود .
سرپرست دانشگاه در ادامه پژوهش علمي تحولات صورت گرفته پس از پيروزي انقلاب را وظيفه ي محققان دانشگاهي دانست و خواستار مقايسه علمي اين تحولا ت شد و گفت: هم اكنون بيش از 50% از دانشجويان دانشگاه اصفهان دانشجويان تحصيلات تكميلي هستند كه در شاخص ها هر دانشجوي تحصيلات تكميلي يك پژوهشگرمحسوب مي شود.
با وجود اين پتانسيل بالا انتظار مي رود اين دانشجويان خصوصا" دانشجويان دانشكده ادبيات و علوم انساني بخشي از پژوهش هاي خود را به مقايسه تحولات بعد از انقلاب اختصاص بدهند و باعث پايداري مباحث تاريخي و ثبت علمي اين مباحث باشند. دكتر طالبي در ادامه با نگاهي به گذشته و بيان رشادت هاي دلير مرداني كه براي به ثمر نشاندن انقلاب از خود گذشتگي كردند اظهارداشت: استاد پرورش يكي از پرچم داران بزرگ انقلاب بود كه معلمي را محدود به كلاس درس نكرده بود بلكه معلمي را به جامعه برد و به آگاه سازي همه احاد مردم پرداخت.
وي با بيان حرفها و سخنراني هايش رسالت خود را ادا كرد و به مردم آنچنان آگاهي بخشيد كه منجر به انقلاب شد . دكتر طالبي در پايان طلب رحمت براي تمامي مبارزان و پرچم داران انقلاب خصوصا: استاد پرورش نمود . لازم به ذكر است در اين مراسم احمد زماني رئيس مركز اصفهان شناسي كه از دوستان و همرزمان استاد پرورش بود به ايراد خاطراتي از ايشان پرداخت و گفت: در اربعين سال 57 حضرت امام(ره) تظاهرات را واجب كرده بودند و قرار شد همه در ميدان مركزي شهر تجمع نمايند.
مسئوليت اين كار در اصفهان به عهده استاد پرورش بود ،خبر رسيد كه خلبان خسروداد به اصفهان آمده و قصد بمباران هوايي را دارد. استاد پرورش پس از بررسي اين موضوع و خبر هايي كه از واسطه ها به ايشان مي رسيد به من گفتند: بررسي كن خسروداد آيا به اصفهان آمده و اگر آمده قصد او چيست.
من هم پس از شنيدن اين موضوع به همراه يكي از دوستانم به منزل يكي از خلبانان آن دوره رفتم و موضوع خسروداد را پيش كشيدم و گفتم : آيا خسروداد قصد حمله ي هوايي را دارد.
خلبان گفت: نه به هيچ وجه. گفتم : چه طور با اين صراحت مطمئن هستيد كه بمباران صورت نمي گيرد. وي در پاسخ گفت: چون خسروداد در سخنراني براي افسران به هيچ وجه به حمله هوايي اشاره نكرد. من هم بعد از مطمئن شدن از عدم حمله هوايي به استاد پرورش گزارش دادم و اين منجر شد كه با خيال راحت تجمع بزرگي از مردم شكل بگيرد و در آن روز بدون هيچ تلفاتي مگر يك دختر 9 ساله يتيم كه آن هم زير دست و پا له شده بود به تظاهرات پرداختيم . وي در ادامه منظور از اين خاطره را اينچنين بيان كرد كه استاد پرورش با اين كه بسيار شجاع و بي پروا بود اما جان مردم برايش بسيار ارزشمند بود و هيچ گاه بي گدار به آب نمي زد .
رئيس مركز اصفهان شناسي در پايان استاد پرورش را اسطوره شجاعت ،دلاوري و ايثار دانست و نكو داشت اين استاد بزرگ را برهر ايراني واجب خواند.
کلمات کلیدی
مدیر سیستم
خبرنگار :

مدیر سیستم

آخرین بروزرسانی: 1392/11/19 14:21

دسترسی سریع

تنظیمات قالب

تنظیمات قالب

vazir
estedad
shabnam
sahel
کنتراست تیره
کنتراست روشن
کنتراست بالا
اشباع رنگی بالا
سیاه و سفید
اشباع رنگی کم
بدون فیلتر
کوررنگی سبز
کوررنگی قرمز
کوررنگی آبی
تک رنگ بینی