يكي از اهداف پژوهش در سطح كلان كشور ، رسيدن به مرجعيت علمي است.
{mosimage}
مدير امور پژوهشي دانشگاه در گفت و گويي با خبرنگار وب سايت خبري روابط عمومي گفت : يكي از اهداف پژوهش در سطح كلان كشور ، رسيدن به مرجعيت علمي است.
{mosimage}
به گزارش خبرنگار وب سايت خبريuinews دكتر محمد باقر كجباف ، مدير امور پژوهشي دانشگاه در خصوص نامگذاري روز نخست هفته پژوهش با نام پژوهشگران و فناوران زمينه سازان مرجعيت علمي گفت: انقلاب اسلامي براي تحقق آرمانهاي خود و دست يابي به اجتماع جهاني و تشكيل تمدن عظيم اسلامي نياز به سازوكارهاي هماهنگ و مناسب جهت ايجاد ساختار تمدني دارد و بديهي است براي عملي شدن و استمرار آرمانهاي انقلاب و تحقق اهداف آن لزوما نيازمند ظرفيت علمي توانا، آن هم متناسب با اهداف و آرمانهاي خود ميباشد كه باعث ايجاد وضعيت مطلوب گردد.
چرا كه رشد و توسعه علمي در ايران سبب تقويت قدرت اقتصادي، سياسي و نظامي ميشود و دشمن نيز از اين مسئله نگران ميباشد و با بهانه گيريها و تهديدات مختلف در صدد جلوگيري از پيشرفت علمي جمهوري اسلامي ايران است. بر همين اساس دستيابي به مرجعيت علمي براي تحقق جامعه ديني بالنده و پيشرو نيازمند شناسايي راهكارها و برداشتن گامهاي اساسي براي رسيدن به اين هدف ملي كه به تعبير مقام معظم رهبري بازگشت مرجعيت علم به ايران و فارسي زبانان است خواهد بود.
\r\nمدير امور پژوهشي در ادامه خاطر نشان ساخت: به همين منظور حركت براي كسب مرجعيت علمي، و واكاوي گامهاي اساسي در اين مسير مهمترين گزينه براي خروج كشور از انفعال و دستيابي به تمدن عظيم ايراني و اسلامي است. موضوعي كه مقام معظم رهبري نيز بر آن تأكيد داشته و در اين باره فرمودهاند: كشور بايد در علم، در دانش و بالطبع در علم و دانش، در آنچه كه مترتب بر علم است، در رتبه اول جهان قرارگيرد. نميگويم پنج سال ديگر، ده سال ديگر، نه هدف را بگيريد پنجاه سال ديگر. اما بايد برويم و برسيم و اين به همت احتياج دارد و من به شما عرض بكنم مطمئن باشيد اين ملت آن ملتي است كه اگر اين حركت را بكند، خواهد رسيد. (19/8/85)
\r\nوي نقش دانشگاهها در خروج كشور از انفعال و دستيابي به مرجعيت علمي را مهم دانست و گفت:يكي از راهكارهاي دستيابي به مرجعيت علمي در دانشگاهها تاسيس قطبهاي علمي است كه با اجرايي كردن طرحهاي كلان علمي و تبديل آن به علم در سطح بينالمللي تاثير گذارترين نقش در مرجعيت علمي را به همراه خواهند داشت.
\r\nدكتر كجباف 8 قطب علمي جبر باناخ ، تنشهاي گياهي ، اقتصاد نوين ، تاريخ ، جغرافيا ، متون عرفان ، شيمي زيست محيطي و معنويت و شادي را به عنوان قطبهاي علمي برتر در دانشگاه اصفهان دانست و گفت :قطبهاي علمي دانشگاه با هدايت پايان نامههاي دكتري و ارشد به سوي تبديل شدن به طرحهاي كلان ، به توليد علم پرداخته و زمينه را جهت نزديك شدن به مرجعيت علمي فراهم خواهند ساخت.
\r\nمدير امور پژوهش دانشگاه اصفهان در ادامه گفت:
\r\nقطبهاي رياضي (جبر باناخ) ،متون عرفاني و تنشهاي گياهي از جمله قطبهايي هستند كه با كسب موفقيتهاي علمي كه در كارنامه خود داشته اند در بين كشورهاي منطقه و جهان به عنوان مرجع علمي شناخته شدهاند.
\r\nبه عنوان نمونه قطب علمي متون عرفاني با كشورهاي مختلف جهان ارتباطات علمي برقرار كرده و ساير محقيقن در مباحث عرفان از پژوهشهاي صورت گرفته در اين قطب بهرهمند ميشوند.
\r\nوي قطب علمي تنشهاي گياهي را از جمله قطبهاي دانشگاه اصفهان دانست كه توانسته است با استادان ژاپني و كرهاي ارتباطات مستقيم و موثر علمي برقرار نمايد كه اين خود گواه تقويت زنجيره ارتباطي علم، فناوري و تحقيقات دانشگاهي با مراكز صنعتي داخل و خارج از كشور به عنوان يك گام براي رسيدن به مرجعيت علمي ميباشد.
\r\nدكتر محمد باقر كجباف در پايان حضور دانشگاه اصفهان در نمايشگاه دستاوردهاي پژوهش و فناوري را از جمله برنامه هاي روز نخست هفته پژوهش عنوان نمود و خاطرنشان ساخت كه دانشگاه اصفهان با ارائه تاليفات استادان دانشگاه ، ارائه طرحهاي پژوهشي و پايان نامههاي برتر به خوبي در نمايشگاه فوق درخشيده است.



