رسالت مهم يك محقق رعايت اخلاق پژوهش است
دكتر هوشنگ طالبي رئيس دانشگاه اصفهان در" كارگاه آموزشي اخلاق پژوهش و فناوري و آسيب شناسي تخلفات پژوهشي" كه با حضور اساتيد دانشگاه در سالن همايش هاي پيامبر اعظم (ص) دانشگاه اصفهان برگزار شد اظهار داشت: رسالت مهم يك محقق رعايت اخلاق پژوهش است.
دكتر هوشنگ طالبي رئيس دانشگاه اصفهان در" كارگاه آموزشي اخلاق پژوهش و فناوري و آسيب شناسي تخلفات پژوهشي" كه با حضور اساتيد دانشگاه در سالن همايش هاي پيامبر اعظم (ص) دانشگاه اصفهان برگزار شد اظهار داشت: رسالت مهم يك محقق رعايت اخلاق پژوهش است.
به گزارش وب سايت خبري uinews دكتر طالبي رئيس دانشگاه اصفهان در كارگاه آموزشي اخلاق پژوهش و فناوري و آسيب شناسي تخلفات پژوهشي كه روز يكشنبه 15 خرداد ماه سال جاري با حضور پرشور اساتيد دانشگاه اصفهان در محل سالن همايش هاي پيامبر اعظم (ص) اين دانشگاه برگزار شد رسالت مهم يك محقق را رعايت اخلاق پژوهش دانست و در ادامه بيانات خود بر امنيت توليدات علمي و حفظ و نگه داري اين توليدات تاكيد نمود.
رئيس دانشگاه اصفهان در ادامه در راستاي جلوگيري از تضعيف اعتبار علمي كشور و ارج نهادن به اصول اخلاق علمي و پايبندي به آن در جامعه به رعايت عدم كپي كردن مطالب ومحتوا و همچنين عدم ارسال مقاله به چند نشريه تاكيد و توصيه نمود.
دكتر طالبي در ادامه بيانات خود ضمن اشاره به آمار منتشر شده از نشريه science اظهار داشت: اين نشريه با استفاده از پايگاه آرشيو خود گزارش داده است كه 6700 نفر از 9600 نفري كه ارائه مقاله داده اند مرتكب تخلف شده اند و اخلاق حرفه اي را رعايت نكرده اند. وي در ادامه افزود: متاسفانه 164 نفر از 1054 نويسنده مقاله هاي ثبت شده تخلف پژوهشي داشته به عبارتي از هر 6 نفر، يك محقق ايراني از هر 5 نفر يك محقق بلغاري و در ژاپن از هر 31 نفر يك محقق ژاپني مرتكب تخلف پژوهشي شده اند.وي با بيان اين آمار خواستار تمهيداتي در اين خصوص شد و نظارت بر اين مهم را لازم و ضروري دانست.
رئيس دانشگاه اصفهان بسياري از تخلفات پژوهشي صورت گرفته را ناآگاهانه و ناشي از عدم شناخت از آئين نامه ها و مقررات پژوهشي دانست و راه مقابله با كميت گرايي ناآگاهانه را از بين بردن مشوق هاي نادرست و تدوين آئين نامه هاي تنبيهي، آگاهي بخشي از طريق آموزش دادن، افزايش سطح سواد زبان و كيفيت بخشي مقالات ، قلمداد نمود.
شايان ذكر است دكتر طالبي در پايان ضمن اشاره به ورود دانشگاه اصفهان به نظام رتبه بندي CWTS leiden كه از نظام هاي كيفي سطح بندي دانشگاه هاي جهان است، اظهار داشت: دانشگاه اصفهان در بين 14 دانشگاه برتر ايران توانست از رشد 1% در سال 2013 به رشد 16% در سال 2014 برسد و كسب چنين افتخاري مرهون زحمات و تلاش علمي تمامي همكاران دانشگاه، خصوصا" تلاشگري پژوهشگران، اعضاي هيات علمي و دانشجويان عزيز دوره هاي تحصيلات تكميلي مي باشد.وي ضمن تبريك كسب اين افتخار بزرگ مراتب تقدير و تشكر خود را از تلاشگران عرصه پژوهش و تحقيق در دانشگاه اصفهان اعلام و براي همه اين افتخار آفرينان آرزوي موفقيت نمود.






